dimanche 27 novembre 2011

Les commerces ou les magasins ( ou les boutiques)




  • Aller à la librairie (à "La Maison de la Presse") ou chez le marchand de journaux ou au kiosque. On va chez le marchand de journaux pour acheter le journal qui peut être un quotidien (Libération, Le Monde, Le Figaro  sont de grands quotidiens nationaux  tandis que Sud-ouest, Le parisien, La dépêche du Midi sont de grands quotidiens régionaux) ou un hebdomadaire (Le magazine Le nouvel observateur) ou une publication mensuelle, bimensuelle ou trimestrielle.






  • Aller à la poste ou au bureau de poste. On va à la poste pour acheter des timbres (sellos) ou des enveloppes (sobres) et pour envoyer (mandar) une lettre (una carta).



  • Aller au restaurant  / au café (al bar) / à la brasserie (bar-restaurante) pour déjeuner (almorzar) ou dîner (cenar).  On va au café pour prendre un pot (tomar algo)

  • Aller chez le coordonnier (zapatero) pour faire réparer (para que arreglen) ses chaussures (los zapatos de uno):  Exemple: Je dois aller chez le coordonnier pour faire réparer mes chaussures. Proverbe (refrán: Les coordonniers sont les plus mal chaussés)

  • Aller à la poissonnerie / aller chez le poissonnier / pour acheter du poisson (pescado) ou des fruits de mer (marisco)

  • Aller chez le marchand de fruits et légumes / de primeurs / pour acheter des fruits et des légumes (verduras).

  • Aller à la charcuterie  / chez le charcutier / chez le traiteur / pour acheter de la charcuterie (embutidos) ou des plats préparés (platos preparados).

  • Aller au supermarché / à l' épicerie (la tienda) / chez l'épicier / chez l'épicière pour acheter de la nourriture (comida) / des produits d'alimentation: des céréales, du beurre (mantequilla), des yaourts, du lait (leche), du jus d'orange (zumo de naranja), de l'eau (agua) minérale, de la confiture (mermelada), du sirop, des oeufs (huevos), du sucre (azúcar), du sel (sal), 

  • Aller à la pharmacie / chez le pharmacien / chez la pharmacienne / pour acheter des médicaments (medicamentos) / de l'aspirine / de la vitamine C.

  • Aller à la boulangerie /chez le boulanger / chez la boulangère ( a la panadería) / à la pâtisserie / chez le pâtissier / chez la pâtissière ( a la pastelería) pour chercher (buscar) une baguette de pain / des viennoiseries (bollería) / croissants / des pains au chocolat (napolitanas), des brioches (suizos), des pains au raisin (dulces con pasa y ron) et des gâteaux (pasteles).

  • Aller au salon de coiffure / chez le coiffeur / chez la coiffeuse pour se faire couper les cheveux ( para que te corten el pelo) / pour se faire teindre (para que te lo tinten) / pour se faire coiffer (para peinarse) ou pour se faire friser (para rizarse el pelo).

  • Aller à la boucherie / chez le boucher / la bouchère ( a la carnicería) pour acheter de la viande (carne), des steak hachés (carne picada), du rôti de porc (un asado de cerdo), des côtes de porc (chuletas de cerdo ), des côtelettes d'agneau (chuletillas de cordero), du boeuf (ternera) / des côtes de veau (ternero), de la viande de poulet (carne de pollo)





    Contenidos unidad 1

    1. -Formation du pluriel : mots terminés en « s » ou en « x »
      -Nom des commerces : le kiosque à journaux, la boulangerie, la boucherie, etc…
      -Nom des commerçants : le marchand de journaux, le boulanger, le boucher, etc.
      -Prépositions avec le nom du commerce : au kiosque à journaux, à la boulangerie, etc
      -Prépositions avec le nom du commerçant : chez le marchand de journaux, chez le boucher, etc.
      -Noms des produits : les céréales, le lait, la viande, le poisson, les fruits, les légumes, etc.
      -Les articles partitifs : du,  de la,  de l’ , des    Exemple : Il y a du pain.
      -Le futur proche : aller + infinitif
      -Conjugaison au présent du verbe aller
      -Expression de l’obligation : devoir /   il faut
      -Conjugaison au présent du verbe devoir
      - Utilisation de « de » :
                             -avec le partitif négatif : pas de    Exemple Il n’y a pas de pain.
                            - avec les adverbes de quantité : peu de, beaucoup de, assez de, trop de /
                            - après les quantités déterminées : 1 litre de / 500gr de / une boîte de
                            -après certaines locutions verbales : avoir besoin deavoir envie de

      -Verbes au présent : manger, boire, vouloir, prendre
      - Articles définis avec les verbes aimer, préférer, apprécier, adorer, détester : J’aime le fromage./ Je n’aime pas le vin.
      -Articles partitifs avec les verbes prendre, vouloir, manger, boire,… : Je bois du coca et de l’eau et je mange du fromage, je ne bois pas d’alcool.
      -Le  pronom en remplace un complément qui commence par du, des, de, de la
       -Les négations : ne…pas / ne…plus / ne…jamais / ne…rien / ne…personne / pas du tout.
      -Vocabulaire : Je n’en ai plus ≠ j’en ai encore.
                              Il me reste : me queda  (rester : quedar)
                               Par contre : en cambio
      -Expression de la nécessité : Avoir besoin de + verbe /  Avoir besoin de + substantif
                                                     Il + pronom COI + faut + substantif.

    mardi 27 septembre 2011

    Hacer preguntas.

    "Hacer preguntas" se dice en francés "Poser des questions". En francés existen varias posibilidades ( 3 o 4) para hacer una misma pregunta. Ejemplo:
    Comment tu t'appelles? = Comment est-ce que tu t'appelles? =  Comment t'appelles-tu? = Tu t'appelles comment?. Son 4 formas de hacer la misma pregunta: ¿Cómo te llamas?
    Ahora bien, conviene saber qué forma es más culta, y qué forma es más coloquial.

    Por otra parte, conviene saber también cómo se forma cada pregunta según el tipo de pregunta.

    1-

    mercredi 21 septembre 2011

    Vocabulario referido al Instituto.

    Le collège (El IES de 1º a 3º)
    Le Lycée (El IES, de 4º a 2º de Bach.)
    Le Baccalauréat (lo equivalente a Selectividad). ou le Bac.
    Une épreuve = una prueba.
    Un examen : un examen.

    Fecha:días, meses, números. Estaciones

    Un jour : un día
    Une semaine : una semana
    Les jours de la semaine
                                            Lundi
                                            Mardi
                                            Mercredi
                                            Jeudi
                                            Vendredi
                                            Samedi
                                            Dimanche

    Un mois : un mes
    Une année : un año

    Les mois de l'année:
                                Janvier
                                            Février
                                            Mars
                                            Avril
                                            Mai
                                            Juin
                                            Juillet
                                            Août
                                           Septembre
                                           Octobre
                                           Novembre
                                           Décembre

    Diferenciamos el uso de:  un an (un año enfocado como una unidad de tiempo) y de une année (un año enfocado como el tiempo que pasa durante esta unidad de tiempo y los acontecimientos de ese año). Ejemplos:
    J'ai 15 ans (tengo 15 años): "an" se suele utilizar para contar o en algunas expresiones: Le jour de l'an (el primer día del año nuevo)
    L'année de ses 15 ans (el año de sus 15 años) : "année" suele utilizarse con un complemento o un adjetivo calificativo: une année difficile, l'année scolaire, etc.

    Pasa lo mismo con "Un jour"  (expresa sobre todo una unidad de tiempo) y "une journée" (expresa sobre todo lo que se hace ese día y suele ir acompañado de un adjetivo o un complemento). Ejemplos:
    La semaine se compose de 7 jours.(La semana se compone de 7 días)
    Demain, la journée sera ensoleillée (mañana el día estará soleado)


    Pasa lo mismo con las palabras siguientes:
    Le matin (por la mañana, para situar el momento del día) / la matinée (por la mañana, el tiempo transcurrido y lo que pasa durante esa mañana). Exemples:
    Le matin je vais au café (Por la mañana voy al café)
    Au cours de la matinée, je vais au café (Durante la mañana voy al café)


    Le soir (por la noche, para situar el momento del día) / la soirée (por la noche el tiempo transcurrido y lo que pasa durante esa noche). Exemples:
    Le soir je regarde la télé (Por la noche veo la tele)
    Nous avons passé une très bonne soirée (Hemos pasado una noche estupenda)

    Les saisons: (las estaciones)
                 Le printemps (la primavera)
                        L'été (el verano)
                        L'automne (El otoño)
                         L'hiver (el invierno)


    La date (la fecha)
    Para expresar la fecha: se coloca el día + el nº + el mes + el año. Ejemplos:

    Lundi six septembre deux mille onze
    Mardi trois décembre 2011

    Si es el día uno, se utiliza "premier" en lugar de "un":
    Jeudi premier février 2011.

    También podemos colocar el artículo en lugar del día:

    Le trois décembre.
    Le quatre avril.
    Nunca se pone "de" a diferencia del español (Lunes 4 de abril de 2011)



    Les nombres (los números)


    Les unités(las unidades)
     De 10 à 20
    Les dizaines(las decenas)
    Les centaines(las centenas)
    0    Zéro
    1    Un
    2    Deux
    3    Trois
    4    Quatre
    5    Cinq
    6    Six
    7    Sept
    8    Huit
    9    Neuf


    10   dix
    11   onze
    12   douze
    13   treize
    14   quatorze
    15   quinze
    16   seize
    17   dix-sept
    18   dix-huit
    19   dix-neuf



    10   Dix
    20   Vingt
    30   Trente
    40   Quarante
    50   Cinquante
    60   Soixante
    70   Soixante-dix   (60 + 10)
    80   Quatre-vingts  (4 x 20)
    90   Quatre-vingt-dix(4x20+10)



    100   Cent
    200   Deux cents
    300   Trois cents
    400   Quatre cents
    500   Cinq cents
    600   Six cents
    700   Sept cents
    800   Huit cents
    900   Neuf cents



    Reglas :
    1- Los números son invariables en género (no cambian en femenino) excepto 1: un → une.

    2- Se coloca un guión en los números compuestos por “una decena + una unidad” (Ej: dix-sept) o “una decena + una decena”
    (Ej: Soixante-douze) o “una unidad+ una decena + una unidad” (Ej: Quatre-vingt-quatre)

    3- En lugar del guión  se utiliza el copulativo “et” en los números siguientes:

    21 Vingt et un
    31 Trente et un
    41 Quarante et un
    51 Cinquante et un
    61 Soixante et un
    Excepto en los números siguientes : 81 (quatre-vingt-un) y 91 (quatre-vingt-onze) en los que sí se utiliza los guiones.

    4- Para formar 71  ó 91, en lugar et “un” se utiliza “onze”: 71 (soixante et onze) .  91 (Quatre-vingt-onze)

    5- Los números son invariables en número excepto 80 y 100 si no van seguidos de otro número:
    « Quatre-vingts » lleva “s” pero  « Quatre-vingt-deux »  no.
    « Cinq cents » lleva « s » pero « cinq cent quatre” no

            EXERCICE: écris les dates en lettres comme dans l'exemple:
    05 / 05 / 2013 = Le cinq mai deux mille treize.
    01 / 03 / 2012 =
    24 / 10 / 2013 =
    13 / 11 / 2013 =
     18 / 12 / 2013 =




                    

    Pourquoi? -parce que....

    Se utiliza "POURQUOI" para hacer una pregunta: Pourquoi est-ce que tu manges?
    Se utiliza "PARCE QUE" para contestar: Parce que j'ai faim. La /e/ final de "que" desaparece ante una palabra que empieza por vocal. (Ver reglas de la elisión):  Parce qu'il a faim.

    lundi 19 septembre 2011

    Conocer el léxico para identificar a personas.

    Une fille: una chica.
    Un garçon: un chico.
    Un ou une jeune : un o una joven. 
    Un homme: un hombre.
    Un enfant: un niño (puede ser chica o chico)
    Un(e)  adolescent(e) : un(a) adolescente. Se dice también: Un ado ( en plural: des ados)
    Un(e) adulte : un(a) adulto(a)
    Un vieux monsieur: un señor mayor
    Une vieille dame: una señora mayor
    Des personnes âgées : personas mayores
    Un groupe: un grupo.
    Un ou une élève : un alumno o una alumna
    Un collégien / Une collégienne: un alumno de Instituto (de 1ºESO  a 3º de ESO).
    Un lycéen / Une lycéenne: un alumno de Instituto (de 4ºEso a 2º de Bachillerato)
    Un étudiant / Une étudiante : un(a) estudiante de la Universidad o que cursa estudios después de 2º de Bachillerato.
    Le professeur : el profesor. (Esta palabra admite el femenino pero es algo reciente: la professeure)



    Saber presentar un documento.

    A la pregunta del profesor "Quel est ce document?", o bien "Ce document, qu'est-ce que c'est?" (Este documento, ¿qué es?) tenéis que ser capaces de levantar la mano y contestar una de las frases siguientes, según el documento mostrado:
     " C'est un dessin"  (Es un dibujo)  o, si hay varios : "Ce sont des dessins"
     " C'est une photo" (Es una foto)  o, si hay varias : "Ce sont des photos"
    " C'est un slogan publicitaire"  (Es un eslogan publicitario)  o, si hay varios : "Ce sont des slogans publicitaires"   
    " C'est une B.D."  (Es un tebeo)  o, si hay varios : "Ce sont des B.D."   
    " C'est une page web"  (Es una página web)  o, si hay varias : "Ce sont des pages web"  
     " C'est un texte"  (Es un texto)  o, si hay varios : "Ce sont des textes"     
     " C'est un mot"  (Es una palabra)  o, si hay varias : "Ce sont des mots"  
     " C'est une poésie"  (Es una poesía)  o, si hay varias : "Ce sont des poésies"   
     " C'est une phrase"  (Es una frase)  o, si hay varias : "Ce sont des phrases"   

    luego, podéis añadir, en el caso de una foto, "...qui montre...." y decir lo que muestra. En el caso de un tebeo o un dibujo o una imagen, es mejor decir "...qui repésente..." y decir lo que representa. En el caso de un texto, conviene utilizar : "...qui parle de...". Para terminar de comentar la foto, tenéis que saber un mínimo de vocabulario.En el caso de la foto de la página 8, podéis utilizar el léxico referido a las personas y el léxico referido al mundo del Instituto.                                                                                                         

    dimanche 18 septembre 2011

    Los 5 verbos irregulares en Presente.

    Être (ser, estar), Avoir (tener), Aller (ir), Faire (hacer), Dire (decir). Las terminaciones en rojo refejan las terminaciones regulares (como las del 3er grupo) y  el fondo amarillo refleja las irregularidades.
    Être (ser, estar)
    Je suis
    Tu es
    Il, elle, on est
    Nous sommes
    Vous êtes
    Ils, elles sont

    Avoir (tener)
    J'ai
    Tu as
    Il, elle, on a
    Nous avons
    Vous avez
    Ils, elles ont


    Aller (ir)
    Je vais
    Tu vas
    Il, elle, on va
    Nous allons
    Vous allez
    Ils, elles vont

    Faire (hacer)
    Je fais
    Tu fais
    Il, elle, on fait
    Nous faisons
    Vous faites
    Ils, elles font

    jeudi 15 septembre 2011

    Conocimientos previos a la Unidad 0 ("Mot de Passe 2 " 1º Bachillerato)

    Para empezar tenéis que saber los siguientes puntos:
    1. Saber utilizar los determinantes.(+ ejercicio con vocabulario del IES).   Saber utilizar los artículos contractos.
    2. Saber cómo funcionan los verbos en presente. Conocer las terminaciones de los 3 grupos y saberse de memoria los 5 verbos irregulares del presente. Saber conjugar cualquier verbo del  1er grupo y del 2º grupo así como algunos del 3er grupo.( Écrire, lire, voir, partir, prendre) 
    3. Saber presentar un documento. 
    4. C'est ou il est?
    5. Conocer el léxico para identificar a  personas.
    6. Formación del femenino de los sustantivos y adjetivos.
    7. Saber imitar las entonaciones y evitar de pronunciar la /e/ final. Saber al menos cómo se pronuncian  ciertos grupos de vocales: -ai = -é = ez = et = est = er = sonido /e/ en español. (excepto si son las terminaciones del verbo en presente: -es = ent = e = no se pronuncian al final del verbo: son mudas).Otro grupo de vocales : au =aux = eau = eaux = sonido /o/ en español. Otro grupo de vocales: oi = sonido /ua/ en español. Otro grupo de vocales: ou = sonido /u/ en español. Conocer también las 4 vocales nasales del francés. 
    8. Saber presentarse.
    9. Saber cuándo se utiliza  Pourquoi? / Parce que.
    10. Conocer el léxico referido a las medidas de tiempo (días, semanas, meses, años, estaciones, etc.)
    11. Conocer el léxico referido al instituto (clases, alumnos, profes, asignaturas, curso, etc.)
    12. Conocer el léxico referido a las vacaciones (lugares, playa, montaña, etc.)
    13. Conocer el léxico referido a los medios de transporte con el verbo y la preposición utilizados.

    Consejos

    CONSEJOS: esta página irá dedicada a los alumnos /as que empiezan el francés por primera vez en 1º Bachillerato, (ya que es una optativa obligatoria en 1º Bachillerato) que nunca han cursado la asignatura y que se encuentran perdidos/as en clase.
    Primer consejo: ¡no os agobiéis!  Lo único que se os pide en clase es: escuchar a los que sí han dado varios años francés y observar muy atentamente cómo se expresan, cómo interactúan con la profesora o entre ellos, cuál es su entonación, cómo suelen repetir la frase de la profesora o cambiar el orden de las palabras. Al principio (el primer trimestre o más) no vais a poder expresaros y os va a costar comprender los diálogos del radiocassette y también las preguntas de la profesora y las respuestas de los alumnos/as. Pero que sigáis en silencio y atendiendo lo más posible ya que poco a poco vais a entender cada vez un poquito más.
    Lo que sí se os va a pedir desde el primer día es que repitáis palabras o frases.
    Segundo consejoantes de que empecemos cada unidad del libro, tenéis que trabajar por vuestra cuenta para poder comprender lo que está escrito y lo que se os pide, así como para empezar a redactar frases cortas y correctas. Si pincháis sobre la página "Conseils" veréis un menú por Unidad y en cada Unidad, se os dirá lo que tenéis que saber previamente para comprender la Unidad. ¡Ánimo y a trabajar!

    dimanche 11 septembre 2011

    Los artículos contractos (au, aux, du, des)

    Los artículos contractos: au, aux, du, des.
    Cuando se utiliza la preposición à seguida del artículo determinado masculino singular le, se contrae en : au.
    Ejemplo:  Je vais  à  + le cinéma = Je vais au cinéma. (Voy al cine)


    Si se trata de un nombre masculino o femenino plural, à  + les se convierte en aux
    Ejemplo:  Je vais  à  + les concerts de la place = Je vais aux concerts de la place. (Voy a los conciertos de la plaza).
    Ejemplo:  Je vais  à  + les représentations de la place = Je vais aux représentations de la place(Voy a las representaciones de la plaza).


    Si la preposición "à" va seguida del artículo femenino singular "la" o de "l'", no hay contracción:
    Ejemplo:  Je vais  à  + la gym. = Je vais à la gym(Voy a la gimnasia)
    Ejemplo:  Je vais  à  + l' aéroport. = Je vais à l' aéroport(Voy al aeropuerto)

    Los artículos (Los determinantes)

    Los  artículos determinados: Le (el), la (la), l' (el o la), les (los o las).
    Se utiliza el artículo determinado cuando se habla de algo determinado:
    Le  chat = el gato
    La  copine de Bernard = la amiga de Bernardo.
    L'  arbre du jardin de Bernard = el árbol del jardín.
    L'  amie de Bernard = la amiga de Bernardo.


    Les  chats = los gatos
    Les  chattes = las gatas

    samedi 10 septembre 2011

    ENLACE- EJERCICIO :les sons du français

    les sons du français

    Verbos del 3er grupo: con 1, 2 o 3 raíces (el Presente)

    Verbos del 3er grupo : verbes du troisième (3ème) groupe:
    Son muchos verbos. Ciertas gramáticas los consideran como irregulares ya que cambian de raíz pero podemos observar que sus terminaciones son siempre las mismas (luego son regulares). El infinitivo de los verbos del  3er grupo  acaba en     ir-re, -dre  o -oir.
    Partir (irse), Sortir (salir), Dire (decir), Écrire (escribir), Prendre (coger, tomar), Entendre (oír), savoir (saber), vouloir (querer), etc.
    Para conjugarlos en presente, se les quita la terminación y se les añaden las terminaciones siguientes: 
    -s
    -s
                                        -t (ó d si el infinitivo termina en -dre)
    -ons
    -ez
    -ent

    Es necesario conocer las raíces de los  verbos del 3er grupo para poder conjugarlos correctamente. Hay 3 grupos de verbos dentro de los verbos del tercer grupo:

    Verbos con una sola raíz: son los verbos cuyo infinitivo termina en
     -dre . Para conjugarlos en presente, se les quita la terminación
    -re y se les añaden las terminaciones propias del 3er grupo. En la tercera persona del singular, ya que la /d/ se mantiene en todas las personas, no será necesario añadirle otra /d/:
    Por ejemplo, el verbo :
                                               Répondre: contestar
                 Je  (yo)                                     réponds
                 Tu (tú)                                     réponds
                 Il (él), ELLE (ella), On (nosotros,as)     répond (No se añade nada ya que termina por /d/)
                 Nous (nosotros,as)                                                 répondons
                 Vous (vosotros,as,usted,es)                répondez
                  Ils (ellos), Elles (ellas)                  répondent

    Así se conjugan también: entendre (oír), attendre (esperar), rendre (devolver), perdre (perder), vendre (vender), descendre (bajar), mordre (morder), défendre (defender), détendre (relajar), prétendre (pretender), etc


    ENLACE-EJERCICIO 1

    Otros verbos también tienen sólo una raíz. Es el caso de verbos como RIRE (REÍRSE), SOURIRE (SONREÍR),  COURIR (CORRER), etc. Se les quita la terminación del infinitivo (en general, las 2 últimas letras) y se les añaden las terminaciones del 3er grupo.
    Por ejemplo, el verbo :
                                               COURIR: CORRER
                 Je  (yo)                                     cours
                 Tu (tú)                                     cours
                 Il (él), ELLE (ella), On (nosotros,as)    court ( Se añade /t/  ya que el infinitivo no lleva/d/ en su terminación)
                 Nous (nosotros,as)                                                 courons
                 Vous (vosotros,as,usted,es)                courez
                  Ils (ellos), Elles (ellas)                  courent
     
    Verbos con una 2 raíces: son algunos verbos muy usuales y hay que conocer sus 2 raíces. La primera raíz sirve para las 3 personas del singular y la segunda raíz sirve para las 3 personas del plural.
     Para conjugarlos en presente, a cada raíz  se le añaden las terminaciones propias del 3er grupo y de la persona que corresponda.
    Verbos más usuales con 2 raíces: ÉCRIRE (escribir) :   écri- es su raíz del singular
                                                                                         écriv- es su raíz del plural
    Con lo cual, si le añadimos sus terminaciones respectivas (del tercer grupo), el verbo conjugado en presente será el siguiente:
                                         ÉCRIRE: escribir
                 J´  (yo)                                     écris
                 Tu (tú)                                     écris
                 Il (él), ELLE (ella), On (nosotros,as)    écrit ( Se añade/t/  ya que el infinitivo no lleva/d/ en su terminación)
                 Nous (nosotros,as)                                             écrivons (a partir de aquí cogemos la raíz del plural)
                 Vous (vosotros,as,usted,es)               écrivez
                  Ils (ellos), Elles (ellas)                 écrivent




    Verbos más usuales con 2 raíceslire (leer) :    li- es su raíz del singular
                                                                          lis- es su raíz del plural

                                              savoir (saber) :    sai- es su raíz del singular
                                                                         sav- es su raíz del plural

                                             vivre  (vivir) :   vi- es su raíz del singular
                                                                      viv- es su raíz del plural

                                      Connaître (conocer):   connai- es su raíz del singular
                                                                   connaiss- es su raíz del plural

                                             Sortir (salir): sor- es su raíz del singular
                                                            sort- es su raíz del plural


                                           Partir (irse):  par- es su raíz del singular
                                                           part- es su raíz del plural

                                                       Sentir (sentir, oler):  sen- es su raíz del singular
                                                                                    sent- es su raíz del plural
                               
                
                                        Suivre (seguir):  sui- es su raíz del singular
                                                                                suiv- es su raíz del plural

                                          Mettre (poner):  met- es su raíz del singular
                                                                                   mett- es su raíz del plural

                                         Battre (pegar):  bat- es su raíz del singular
                                                          batt- es su raíz del plural

                                          Dormir (dormir):  dor- es su raíz del singular
                                                          dorm- es su raíz del plural

                                                            Cuire (cocer):  cui- es su raíz del singular
                                                   cuis- es su raíz del plural (los verbos cuyo infinitivo acaba en -uire en general tienen su raíz singular en -ui y su raíz plural en -uis) : conduire (conducir), construire (construir),etc.

                                                                Plaire (gustar):  plai- es su raíz del singular
                                                          plais- es su raíz del plural
    
                                                 Se taire (callarse):  tai- es su raíz del singular
                                                        tais- es su raíz del plural

                                               S'asseoir (sentarse) : assied- es su raíz del singular
                                                                                       assey- es su raíz del plural

                                                         Valoir (valer) : vau- es su raíz del singular (cuidado: en lugar de una /s/ en 1ª y 2ª personas del singular, la terminación es una /x/)
                                                                                       val- es su raíz del plural

                                                           Coudre (coser): coud- es su raíz del singular
                                                                                cous- es su raíz del plural

                                
                                                          Résoudre (resolver): résou- es su raíz del singular
                                                                                           résolv- es su raíz del plural  


    ENLACE-EJERCICIO 1
    ENLACE-EJERCICIO-2
    ENLACE-EJERCICIO-3
    ENLACE-EJERCICIO-4



    Verbos terminados en -aindre, -eindre, oindre:  Éteindre (apagar), se plaindre (quejarse), craindre (temer), peindre (pintar), joindre (juntar), etc. : Se quita la terminación -dre y se deja tal cual para formar la raíz del singular. Para formar la raíz del plural, sequita la /n/ final y se le añade /gn/ a la raíz.
                         ÉTEINDRE: apagar
     
                 J´  (yo)                                     éteins
                 Tu (tú)                                     éteins
                 Il (él), ELLE (ella), On (nosotros,as)    éteint ( Se añade /t/ a pesar de que el infinitivo lleve /d/ en su terminación)
                 Nous (nosotros,as)                                             éteignons (a partir de aquí cogemos la raíz del plural)
                 Vous (vosotros,as,usted,es)               éteignez
                  Ils (ellos), Elles (ellas)                 éteignent


    Hay más verbos con 2 raíces y según vuestras necesidades de expresión, los iremos viendo y practicando o no.

    ENLACE-EJERCICIO

    Verbos con 3 raíces: son algunos verbos muy usuales y hay que conocer sus 3 raíces. La primera raíz sirve para las 3 personas del singular, la segunda raíz sirve para las 2 primeras personas del plural y la tercera raíz sirve para la última persona del plural.
     Para conjugarlos en presente, a cada raíz  se le añaden las terminaciones propias del 3er grupo y de la persona que corresponda.
    Verbos más usuales con 3 raíces: VOIR (ver) :   
                                           voi- es su raíz del singular (1ªraíz)
                                            voy- es su raíz de las 2 primeras personas del plural (2ª raíz)
                                         voi- es su raíz de la última persona del plural singular.(3ª raíz)
    Con lo cual, si le añadimos sus terminaciones respectivas (del tercer grupo), el verbo conjugado en presente será el siguiente:
                                       VOIR : ver
                 Je  (yo)                                     voi(aquí cogemos la  1ª raíz.)
                 Tu (tú)                                     vois
                 Il (él), ELLE (ella), On (nosotros,as)    voit (Se añade /t/  ya que el infinitivo no lleva/d/ en su terminación)
                 Nous (nosotros,as)                                 voyons (a partir de aquí cogemos la  2ª raíz.)
                 Vous (vosotros,as,usted,es)               voyez
                  Ils (ellos), Elles (ellas)                 voient ( aquí cogemos la  3ª raíz.)


    ENLACE-EJERCICIO 1
    ENLACE-EJERCICIO-2
         
                                     
    Verbos más usuales con 3 raíces:
    Boire (beber): boi- es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular)
                         buv-es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                         boiv- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).


    Devoir (tener que): doi- es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular)
                         dev-es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                          doiv- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).


    Croire (creer): croi-es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular)
                                               croy- es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                            croi- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).

    ENLACE-EJERCICIO

    Prendre (coger, tomar): prend- es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular)
                           pren-es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                          prenn- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).


    Venir (venir): vien- es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular)
                      ven-es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                         vienn- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).

    Mourir (morirse): meur- es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular)
                         mour-es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                         meur- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).

    Pouvoir (poder): peu- es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular) (Cuidado! la terminación de las 2 primeras personas del singular es una /x/ en lugar de una /s/).
                        pouv-es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                         peuv- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).


    Vouloir (querer): veu- es su 1ª raíz (corresponde a las 3 personas del singular) (Cuidado! la terminación de las 2 primeras personas del singular es una /x/ en lugar de una /s/).
                         voul-es su 2ª raíz (corresponde a las 2 primeras personas del plural)
                                         veul- es su 3ª raíz (corresponde a la última  persona del plural).