Los 5 verbos irregulares en Presente.

Être (ser, estar), Avoir (tener), Aller (ir), Faire (hacer), Dire (decir). Las terminaciones en rojo refejan las terminaciones regulares (como las del 3er grupo) y  el fondo amarillo refleja las irregularidades.

Être (ser, estar)

Je suis

Tu es

Il, elle, on est

Nous sommes

Vous êtes

Ils, elles sont

Ejercicios (être)

Avoir (tener)

J'ai

Tu as

Il, elle, on a

Nous avons

Vous avez

Ils, elles ont

Ejercicios (avoir)

Aller (ir)

Je vais

Tu vas

Il, elle, on va

Nous allons

Vous allez

Ils, elles vont

Faire (hacer)

Je fais

Tu fais

Il, elle, on fait

Nous faisons

Vous faites

Ils, elles font

Conocimientos previos a la Unidad 0 ("Mot de Passe 2 " 1º Bachillerato)

Para empezar tenéis que saber los siguientes puntos:

1. Saber utilizar los determinantes.(+ ejercicio con vocabulario del IES).   Saber utilizar los artículos contractos.
2. Saber cómo funcionan los verbos en presente. Conocer las terminaciones de los 3 grupos y saberse de memoria los 5 verbos irregulares del presente. Saber conjugar cualquier verbo del  1er grupo y del 2º grupo así como algunos del 3er grupo.( Écrire, lire, voir, partir, prendre) 
3. Saber presentar un documento. 
4. C'est ou il est?
5. Conocer el léxico para identificar a  personas.
6. Formación del femenino de los sustantivos y adjetivos.
7. Saber imitar las entonaciones y evitar de pronunciar la /e/ final. Saber al menos cómo se pronuncian  ciertos grupos de vocales: -ai = -é = ez = et = est = er = sonido /e/ en español. (excepto si son las terminaciones del verbo en presente: -es = ent = e = no se pronuncian al final del verbo: son mudas).Otro grupo de vocales : au =aux = eau = eaux = sonido /o/ en español. Otro grupo de vocales: oi = sonido /ua/ en español. Otro grupo de vocales: ou = sonido /u/ en español. Conocer también las 4 vocales nasales del francés. 
8. Saber presentarse.
9. Saber cuándo se utiliza  Pourquoi? / Parce que.
10. Conocer el léxico referido a las medidas de tiempo (días, semanas, meses, años, estaciones, etc.)
11. Conocer el léxico referido al instituto (clases, alumnos, profes, asignaturas, curso, etc.)
12. Conocer el léxico referido a las vacaciones (lugares, playa, montaña, etc.)
13. Conocer el léxico referido a los medios de transporte con el verbo y la preposición utilizados.

Consejos

CONSEJOS: esta página irá dedicada a los alumnos /as que empiezan el francés por primera vez en 1º Bachillerato, (ya que es una optativa obligatoria en 1º Bachillerato) que nunca han cursado la asignatura y que se encuentran perdidos/as en clase.
Primer consejo: ¡no os agobiéis!  Lo único que se os pide en clase es: escuchar a los que sí han dado varios años francés y observar muy atentamente cómo se expresan, cómo interactúan con la profesora o entre ellos, cuál es su entonación, cómo suelen repetir la frase de la profesora o cambiar el orden de las palabras. Al principio (el primer trimestre o más) no vais a poder expresaros y os va a costar comprender los diálogos del radiocassette y también las preguntas de la profesora y las respuestas de los alumnos/as. Pero que sigáis en silencio y atendiendo lo más posible ya que poco a poco vais a entender cada vez un poquito más.
Lo que sí se os va a pedir desde el primer día es que repitáis palabras o frases.
Segundo consejo: antes de que empecemos cada unidad del libro, tenéis que trabajar por vuestra cuenta para poder comprender lo que está escrito y lo que se os pide, así como para empezar a redactar frases cortas y correctas. Si pincháis sobre la página "Conseils" veréis un menú por Unidad y en cada Unidad, se os dirá lo que tenéis que saber previamente para comprender la Unidad. ¡Ánimo y a trabajar!

Ejercicios de pronunciación

Ejercicios. Repetir.

Pourquoi apprendre le français?

Los artículos contractos (au, aux, du, des)

Los artículos contractos: au, aux, du, des.
Cuando se utiliza la preposición à seguida del artículo determinado masculino singular le, se contrae en : au.
Ejemplo:  Je vais  à  + le cinéma = Je vais au cinéma. (Voy al cine)


Si se trata de un nombre masculino o femenino plural, à  + les se convierte en aux
Ejemplo:  Je vais  à  + les concerts de la place = Je vais aux concerts de la place. (Voy a los conciertos de la plaza).
Ejemplo:  Je vais  à  + les représentations de la place = Je vais aux représentations de la place. (Voy a las representaciones de la plaza).


Si la preposición "à" va seguida del artículo femenino singular "la" o de "l'", no hay contracción:
Ejemplo:  Je vais  à  + la gym. = Je vais à la gym. (Voy a la gimnasia)
Ejemplo:  Je vais  à  + l' aéroport. = Je vais à l' aéroport. (Voy al aeropuerto)

Los artículos (Los determinantes)

Los  artículos determinados: Le (el), la (la), l' (el o la), les (los o las).
Se utiliza el artículo determinado cuando se habla de algo determinado:
Le  chat = el gato
La  copine de Bernard = la amiga de Bernardo.
L'  arbre du jardin de Bernard = el árbol del jardín.
L'  amie de Bernard = la amiga de Bernardo.


Les  chats = los gatos
Les  chattes = las gatas