Les adjectifs possessifs

Los adjetivos posesivos:
Para traducir correctamente el adjetivo posesivo al francés, primero hay que plantearse si el poseedor (le possesseur) es singular o plural y luego hay que preguntarse si la cosa poseída (o "persona poseída" en caso de familia y enlaces) (l'objet possédé ou la personne possédée) es masculina o femenina, singular o plural.
Por ejemplo: Mi libro.

1. ¿De quién? -- mío, es decir de un solo poseedor, y dentro de la tabla de "un solo poseedor", voy a la columna de la 1ª persona. (mío, mía, míos, mías)
2. ¿Qué es? -- un libro, es decir algo masculino singular.

Respuesta correcta:  Mon livre.

Les adjectifs possessifs                               

un possesseur	objet possédé singulier		Plusieurs objets possédés  pluriel
	masculin	féminin	Masc./fém.
je	mon	ma	mes
tu	ton	ta	tes
il / elle	son	sa	ses

    

Plusieurs possesseurs (varios poseedores)	objet possédé singulier		Plusieurs objets possédés pluriel
	masculin	féminin	Masc./fém.
NOUS	notre	notre	nos
VOUS	votre	votre	vos
ILS / ELLES	leur	leur	leurs

Cuidado: Se utiliza MON, TON, SON en lugar de MA, TA, SA delante de un sustantivo femenino empezando por vocal o h muda:

Mon amie, ton idée, son histoire, son activité préférée, etc

"La liaison" es obligatoria siempre que la última consonante vaya seguida de una palabra empezando por vocal o h muda:
                        Leurs histoires
                        Mon idée
                         Leur ami

EXERCICE :  Conplète avec les adjectifs possessifs qui conviennent :

Bart Simpson présente sa famille :

Je vous présente ……. famille. Moi, je m’appelle Bart et je suis très sympa. Lui, il s’appelle Homer et c’est ………. père. Elle, c’est ……. Sœur Lisa : elle a toujours de bonnes notes. Enfin, elle, c’est …….. mère, Marge. Et le bébé, c’est ….. petite sœur, Maggie. Et toi, comment est ……… famille ?

EXERCICE : Conplète avec les adjectifs possessifs qui conviennent :

1- C’est le cahier de Pierre → C’est ……… cahier.

2- Ce sont les crayons de Marie. → Ce sont …….. crayons.

3- C’est le mari de ma mère. → C’est …….. père.

4- C’est un chien. C’est le chien de la voisine. → C’est ……… chien.

5- Ce sont des affaires à toi ? (¿Son cosas tuyas ?) → Ce sont …….. affaires ?

6- Tu préfères parler avec …….. père ou avec …….. mère ?
7- Quelle est ................. activité préférée?
8- C'est à moi: c'est ..................... histoire.
9- Je pense que .................. idée est excellente.
10- C'est l'école de ma soeur: c'est ................... école.

EXERCICE : choisis l’adjectif possessif correct :

1- Rémi part à la montagne avec ..... parents.

  ?    ses

  ?    leur

  ?    son

2- Dans ..... valise, il met beaucoup d'habits.

  ?    son

  ?    sa

  ?    ma

3- ll emporte aussi ..... skis.

  ?    tes

  ?    mes

  ?    ses

4- Rémy pense très fort à ..... soeur qui ne peut pas venir avec eux.

  ?    sa

  ?    leur

  ?    son

5- Il dit à ses parents : "c'est dommage que ..... soeur ne vienne pas avec nous !"

  ?    ta

  ?    ma

  ?    votre

Imparfait ou passé composé?

Un relato (un récit) en pasado se hace generalmente utilizando el imperfecto para la parte descriptiva y el passé composé para contar las acciones o los acontecimientos. Por otra parte el imperfecto sirve para hablar de costumbres pasadas. A veces los conectores ayudan a elegir adecuadamente el tiempo. Por ejemplo, SOUDAIN / TOUT À COUP  (= de repente) van a anunciar un passé composé:

Hier, je dormais tranquillement, soudain j'ai entendu un bruit et je me suis levé: c'était le voisin qui était dans les escaliers.

VOIR LA VIDÉO:
http://goanimate.com/videos/0NnfTGpxHT5c?utm_source=linkshare
EXERCICE 1
http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/bebecaniche.htm
EXERCICE 2
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.4
EXERCICE 3
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module6/3.3.html
EXERCICE 4
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/3FRANCES/Passe_compose-Imparfait2.htm

Para ejerceros, podéis construir relatos en pasado, poniendo cada infinitivo en imperfecto o passé composé según lo que más conviene y también podéis añadir algún conector que otro:

Exercices: à partir des expressions suivantes, construisez 3 récits au passé:

1- L’an dernier / Zoé / partir en vacances au bord de la mer avec ses parents. / Un soir /  alors que / être sur la plage avec ses amis/ un groupe de quatre garçons / s’asseoir/ près d’eux. / Zoé / remarquer tout de suite / un grand garçon brun aux cheveux longs avec un air d’ange. / Il / s’approcher d’elle / et / lui proposer d’aller ensemble à la plage le lendemain. Ils / ne plus se quitter des vacances.

L'an dernier, Zoé est partie en vacances au bord de la mer avec ses parents. Un soir, alors qu'elle était sur la plage avec ses amis, un groupe de quatre garçons s'est assis près d'eux. Zoé a remarqué tout de suite un grand garçon brun aux cheveux longs avec un air d’ange.  Il s’est approché d’elle et lui  a proposé d’aller ensemble à la plage le lendemain. Ils ne se sont plus quittés des vacances.


2- Quand elle / rentrer chez elle / mardi elle / le croiser. / Elle / traverser/ l’avenue Gambetta / et là / son sac à main / tomber par terre. / Il le lui ramasser. / Il /  avoir l’air si gentil et si poli !/ elle ne plus pouvoir bouger / leurs regards / se croiser / et / tomber amoureux l’un de l’autre.

Quand elle ................... (rentrer) chez elle mardi, elle .................. (le croiser). 
Elle ...................... (traverser) l’avenue Gambetta ,et là, son sac à main ....................(tomber) par terre. Il le lui ....................(ramasser).  Il ................. (avoir) l’air si gentil et si poli ! Elle ..................( ne plus pouvoir bouger): leurs regards ................. (se croiser) et ils .............. (tomber) amoureux l’un de l’autre.


3- La semaine dernière / vouloir aller au théâtre à pied/ parce que / faire chaud / et le temps être agréable / mais / dans la rue Fournil / une vieille dame / tomber / alors / s’arrêter / pour l’aider à se relever. Y avoir des passants autour de nous. Soudain / te remarquer/ et / nos regards se croiser/ tu / être magnifique avec tes cheveux bruns. / Tu / porter une robe bleue et une veste blanche./ Ne plus vouloir aller au théâtre. / je / te / inviter à prendre un verre. / Se sentir le plus heureux des hommes./

La semaine dernière, je ............ (vouloir) aller au théâtre à pied parce qu'il ....... (faire) chaud  et le temps .......(être) agréable mais  dans la rue Fournil,  une vieille dame ...... (tomber), alors, je ...... (s’arrêter) pour l’aider à se relever. Il y...... (avoir) des passants autour de nous. Soudain, je ...... (te remarquer) et nos regards...... (se croiser). Tu ...... (être) magnifique avec tes cheveux bruns. Tu ....... (porter) une robe bleue et une veste blanche. Je ...... (ne plus vouloir) aller au théâtre. Je ......... (t' inviter) à prendre un verre. Je .......... (se sentir) le plus heureux des hommes.

LE PASSÉ COMPOSÉ 1) Formación del passé composé. 2) Concordancias del participio pasado con el sujeto (auxiliar  "Être"). 3) ¿Auxiliar "Avoir" o "être"?            Cambio de sentido de algunos verbos según si se utilizan con "être" o "avoir" 4) Formación de los participios pasados. 5) Concordancia del participio pasado con el C.O.D. (auxiliar "avoir"). 6) Sitio de la negación. 7) Sitio del adverbio. 8) Orden de las palabras en una pregunta. 9) Cambio de sentido de algunos verbos según si se utilizan con el auxiliar "Avoir" o "Être". 10) Verbos reflexivos y pronominales: ¿concordancia o no? 11) Expresiones de tiempo utilizadas con el passé composé. 12) Pasar un texto a Passé composé (nivel 3º ESO) 13) Conjugar el verbo en unas oraciones. 1) Formación del passé composé. El  "passé composé" se traduce al español por "pétérito perfecto compuesto" o "pétérito perfecto simple". Exemple: J'ai mangé = He comido / Comí. En francés, le passé composé se forma de la siguiente manera: Sujeto  +   auxiliar   "être"  o   "avoir"  (en presente)    +  participio pasado. Aparte de conocer  los participios pasados regulares e irregulares tenéis entonces que conocer perfectamente la conjugación de "Avoir" y de "Être"  en presente. EXEMPLES: MANGER (comer):                                      Aller (ir): J'ai mangé                                              Je suis allé(e) Tu as mangé                                           Tu es allé(e) Il, elle, on a mangé                 Il est allé, elle est allée, on est allé(e)s Nous avons mangé                              Nous sommes allé(e)s. Vous avez mangé                                Vous êtes allé(e)s.                 Ils, elles ont mangé                 Ils sont allés, elles sont allées.  Tal como lo podéis observar, con el auxiliar "Être" el participio pasado concuerda en género y número con el sujeto mientras que con el auxiliar "Avoir" esto no ocurre nunca. Otro ejemplo con  el auxiliar "être": RESTER (quedarse) Je suis resté(e) Tu es resté(e) Il est resté, Elle est restée, on est resté(e)s. Nous sommes resté(e)s Vous êtes resté(e)s Ils sont restés Elles sont restées. 2) Concordancias del participio pasado con el sujeto. Estas concordancias consisten en lo siguiente: Si el sujeto es femenino, se añade  -e en el participio pasado "Elle est restée au lycée" (Ella se ha quedado en el Instituto). Fijaros en la diferencia entre " Il s'est endormi " (Él se ha dormido) o " Il est allé au ciné" (él se fue al cine) y " Elle s'est endormie (ella se ha dormido) o " Elle est allée au ciné" (ella se fue al cine). Si el sujeto es plural, se añade  -s  en el participio pasado "Elles sont restées au lycée" (ellas se han quedado en el Instituto). Fijaros en la diferencia entre " Il s'est endormi " (Él se ha dormido) o " Il est allé au ciné" (él se fue al cine) y " Ils se sont endormis (ellos se han dormido) o " Elles sont allées au ciné" (ellas se fueron al cine). Ahora bien, ¿cómo sabemos si conviene utilizar  "être"  o   "avoir"? ¿Qué auxiliar elegir? 3) ¿Auxiliar "Avoir" o "être"? Regla: todos los verbos se utilizan con el auxiliar "avoir" excepto los verbos reflexivos o pronominales que se utilizan con   "être" :(se réveiller, se lever, se laver, s'habiller, s'asseoir, se détendre, se contredire, s'endormir, etc.) y los verbos siguientes que también se utilizan con el auxiliar "être" : 1- Naître (nacer)= Je suis né(e) le 3 janvier. 2- Aller (ir) = Tu es allé(e) au ciné? 3- Monter (subir)= Il est monté sur la Tour Eiffel. 4- Arriver (llegar) = Elle est arrivée ce matin. 5- Entrer (entrar)= Nous sommes entré(e)s dans le musée. +  verbe dérivé "rentrer" (volver) = Nous sommes rentré(e)s tard. 6- Passer (pasar)= Vous êtes passé(e)s par Barcelone? 7- Sortir (salir) = Elles sont sorties du collège. 8-Partir (irse) = Elle est partie ce matin (Se fue esta mañana) 9- Descendre (bajar) = Je suis descendu(e) par l'ascenseur. 10- Tomber (caerse) = Elle est tombée dans les escaliers. 11- Mourir (morir) = Il est mort ce matin. 12- Rester (quedarse) = Ils sont restés dans la classe pendant la récréation. 13- Venir (venir) = Tu es venu(e) (et ses verbes dérivés: devenir (volverse), revenir (volver), parvenir (conseguir), intervenir (intervenir)). 14- Retourner (volver, regresar) = Elle est retournée dans son pays. 15- Apparaître (aparecer) = Elle est apparue comme dans un rêve. (Apareció como en un sueño). Ejemplos con verbos reflexivos: - Je me suis réveillée à 7:00 (Me desperté a las 7) - Elles se sont habillées rapidement. (Ellas se vistieron rápido) - Il s'est assis sur une chaise et il s'est endormi. (Se sentó en una silla y se durmió) - Elles se sont assises sur une chaise et elles se sont endormies.(Ellas se sentaron en una silla y se durmieron) - Elle s'est levée.(Ella se levantó) - Ils se sont salués (Ellos se saludaron) -Nous nous sommes croisées (nos hemos encontrado) Para practicar tenéis aquí abajo enlaces (pinchar en "Leçon" o "exercice"): LEÇON 1 - Os ayuda a recordar qué verbos se utilizan con el auxiliar "être" a través de la historia de un pollito. L'histoire du petit poussin en images et avec le son. LEÇON 2  Os ayuda a recordar qué verbos se utilizan con el auxiliar "être"  con el esquema de una casa. Verbes utilisés avec l'auxiliaire ÊTRE. Schéma de la maison et des verbes qui s'utilisent avec "être". EXERCICE 1 : tenéis que colocar el auxiliar "avoir" y escribir la forma correcta. Mets l'auxiliaire AVOIR. EXERCICE 2  tenéis que elegir el auxiliar que conviene. CHOISIS: AUXILIAIRE "ÊTRE" OU "AVOIR"? EXERCICE 3  (enlace roto) tenéis que elegir el auxiliar que conviene.  Auxiliaire "avoir" ou "être"? Exercice 4  tenéis que elegir el auxiliar que conviene.  Auxiliaire "être" ou "avoir"? EXERCICE 5  Auxiliaire AVOIR ou ÊTRE? Exercice 6  Tenéis que encontrar el sujeto. TROUVE LE SUJET. Exercice 7  Tenéis que elegir el participio pasado correcto según si hay concordancia o no.

Recordamos que los verbos ÊTRE y Avoir (insistimos: no "auxiliares" sino "participios pasados") se utilizan sólo con el auxiliar AVOIR: Ej:  Elle a été malade (Ella ha estado enferma) Elle a eu la grippe A.(Tuvo la gripe A) Exercice 1. Encuentra el passé composé de los verbos  AVOIR y ÊTRE. Si pinchas la flecha verde al final de la frase, podrás escuchar la frase correcta. Si tu cliques sur la flèche verte à la fin de la phrase, tu pourras écouter la phrase correcte.

9) Cambio de sentido de algunos verbos según si se utilizan con el auxiliar "Avoir" o "Être".

4) Formación de los participios pasados. A)- VERBOS DEL 1ER GRUPO TERMINADOS EN -er: Para formar su participio pasado, se quita la "r" del infinitivo y se añade un acento agudo en la "e" parler (hablar)= parlé (hablado) Lever (levantar)= levé (levantado) + verbe ALLER (ir) = ALLÉ (ido) B)- VERBOS DEL 1ER GRUPO TERMINADOS EN -frir o en -vrir:   Para formar su participio pasado, se quita la terminación -rir y se pone la terminación -ert : Ouvrir (abrir) = ouvert (abierto) découvrir = découvert couvrir = couvert offrir (regalar)= offert (regalado) souffrir = souffert 2)- VERBOS DEL 2º GRUPO TERMINADOS EN -ir    Para formar su participio pasado, se quita la "r": Grossir (ENGORDAR) = grossi (ENGORDADO) Finir = fini Maigrir = maigri Grandir = grandi Rougir (PONERSE COLORADO)= rougi (PUESTO COLORADO) Choisir = choisi 3)- VERBOS DEL 3ER GRUPO:SU PARTICIPIO PASADO ES IRREGULAR. HAY QUE REAGRUPARLOS SEGÚN SU SONIDO PARA APRENDÉRSELOS DE MEMORIA Leur participe passé est irrégulier. Il faut les regrouper phonétiquement et les apprendre par coeur: PARTICIPES PASSÉ TERMINÉS PAR LE SON  [Y]: Avoir (tener) = eu Lire (leer) = lu Boire (beber) = bu Entendre (oír) = entendu Attendre (esperar) = attendu Répondre (contestar) = répondu Perdre (perder) = perdu Descendre (bajar) = descendu vouloir (querer) = voulu Recevoir (recibir) = reçu Apercevoir (ver a lo lejos) = aperçuDevoir (tener que) = dû Pouvoir (poder) = pu Savoir (saber) = su Voir (ver) = vu Croire (creer) = cru Connaître (conocer)= connu Venir (venir) = venu Vivre (vivir) = vécu PARTICIPES PASSÉ TERMINÉS PAR LE SON   [i]: Prendre (coger, tomar) = pris Apprendre (aprender) = appris Comprendre (comprender) = compris Mettre (poner) = mis Asseoir (sentar) = assis Dire (decir)= dit Écrire (escribir) = écrit Traduire (traducir) = traduit Conduire (conducir) = conduit Rire (reírse) = ri Sourire (sonreír) = souri Sortir (salir) = sorti Partir (irse) = parti Mentir (mentir) = menti Suivre (seguir) = suivi Sentir (sentir) = senti Dormir (dormir) = dormi 4)- AUTRES PARTICIPES PASSÉS: Peindre (pintar) = peint Éteindre (apagar) = éteint Faire (hacer) = fait Mourir ( morir) = mort Naître (nacer) = né Être (ser, estar) = été Exercice 1  Complète avec le participe passé qui convient. Liste de participes passé + exercice 2  Complète les participes passés de 4 textes. 5) Concordancias del participio pasado con el C.O.D.  El participio pasado utilizado con el auxiliar  "avoir" no concuerda nunca con el sujeto, ya lo sabéis. En cambio, concuerda con el complemento directo (COD) siempre que este último esté colocado antes del participio pasado (PP). EXEMPLES: 1- J'ai poussé la porte et je l' ai ouverte sans difficultés.                     COD (COLOCADO DETRÁS DEL PP)          COD (COLOCADO DELANTE DEL PP)      (he empujado la puerta y la he abierto sin dificultades). 2- Les fleurs que tu m'as offertes sont magnifiques.  COD (COLOCADO DELANTE DEL PP)      (Las flores que me has regalado son magníficas) 3- Quels livres as-tu lus? COD (COLOCADO DELANTE DEL PP)      (¿Qué libros te has leído?) 4- Combien de personnes a-t-elle invitées?COD (COLOCADO DELANTE DEL PP)      (¿Cuántas personas ha invitado ella?) 5- Lesquelles avez-vous choisies?COD (COLOCADO DELANTE DEL PP)      (¿Cuáles ha elegido usted / habéis elegido?)  EXERCICE 1  Choisis le participe passé correct après avoir observé le genre et le nombre du C.O.D. (COMPLÉMENT D'OBJET DIRECT) quand il précède le verbe. 6) Sitio de la negación.  Si la segunda negación es una de las siguientes: pas rien (nada) jamais (nunca) plus (más) entonces el orden de las palabras es el siguiente:  Sujeto + ne/n' + auxiliar + segunda negación + participio pasado. Exemples: Elle n'est pas sortie. (No ha salido) Je n'ai pas mangé. (No he comido) Je n'ai rien fait. (No ha hecho nada) Tu n'as jamais revu Paul. (No has vuelto nunca a ver a Paul) Elle n'a plus eu de ses nouvelles. (Ella no ha tenido más noticias suyas). Si el verbo es reflexivo o la frase lleva un pronombre, hay que colocar primero la negación y luego el pronombre (hay que considerar que el pronombre forma casi parte de la acción y por eso está más cerca del verbo): Sujeto + ne/n' +  pronombre + auxiliar + segunda negación + participio pasado. Ex:  Il ne m'a pas invitée.        Elles ne se sont pas couchées très tard.  En cambio, las negaciones siguientes  se colocan detrás del participio pasado: Personne" (nadie) Aucun,e + sustantivo (ningún,a + sust.) Nulle part (en/a ningún sitio) N'importe quoi (cualquier cosa y mal / tonterías) Exemples: Je n'ai vu personne. Elle n'a parlé à personne. Je ne t'ai acheté aucun cadeau  (No te he comprado ningún regalo)  Il n'est allé nulle part ( No fue a ningún sitio) Ils ont dit n'importe quoi à la radio (Han dicho tonterías en la radio). Otra cosa: no os olvidéis que también Rien, Personne, Aucun/e + sust. pueden ser sujetos. En este caso el orden es: Personne / Aucun/ Rien + ne/n' + auxiliar + pp.  ej: Personne n'a compris. (Nadie ha entendido)       Aucun être humain n'a pu expliquer cela (Ningún ser humano ha podido explicar esto)       Rien n'a été fait (Nada se ha hecho) Exercice 1  Retrouve l'ordre des mots. Si tu cliques sur la flèche verte à la fin de la phrase, tu peux écouter la phrase correcte. Exercice 2  Retrouve l'ordre des mots. Fais glisser ("arrastra") chaque mot sur les lignes Exercice 3  Conjugue le verbe au passé composé à la forme affirmative et à la forme négative ( à partir de sa forme au présent). Exercice 4  Mets la phrase à la forme négative. Exercice 5  Écris le verbe à la forme négative. Exercice 6  Verbes pronominaux (ou réflexifs) et négation. Exercice 7  Verbes pronominaux et négation. 7) Sitio del adverbio: Los adverbios de cantidad (beaucoup, peu, assez, trop, presque, etc) y de calidad (bien, mal, mieux) se colocan en general delante del pp: EJ:    J'ai bien dormi.          Elle n'a pas très bien mangé.         Nous avons mal dormi.           Ils ont peu mangé. En cambio los adverbios de lugar (dedans, dehors,) y de tiempo (tôt, tard, vite)  y los adverbios terminados en  -ment se colocan en general detrás del pp: EJ:       Elles sont restées dehors (Se han quedado fuera)              Mais moi je suis allée dedans. (pero yo me he ido dentro)                  Ils ont fini très tard. (Han terminado muy tarde)                  Ils ont  mangé rapidement. EXERCICE 8) Orden de las palabras en una pregunta. Para hacer una pregunta, si utilizamos la inversión del sujet (Verbo + -  + sujeto + complemento ?), tenemos que colocar el pronombre entre el auxiliar y el pp: Auxiliaire + - (-t-) + pronom + participe passé + complément ? Exemples : Avez-vous aimé ce film?                     Es-tu allée au cinéma hier soir? Si el nombre está expresado, hay que utilizar el pronombre correspondiente para recordarlo:  Les élèves sont-ils allés au cinéma? Ta copine a-t-elle téléphoné? 9) Cambio de sentido de algunos verbos según si se utilizan con el auxiliar "Avoir" o "Être". Algunos verbos se utilizan tanto con el auxiliar "Avoir" como con el auxiliar "Être". En general, se utiliza "avoir" cuando el COD está expresado.

Desscendre = bajar.  Ej: Je suis descendu(e)  /  J'ai descendu les livres. Monter= subir.         Ej: Ils sont montés. /  Ils ont monté les livres.  Algunos verbos cambian de significado según el auxiliar utilizado: Sortir = salir (avec "être")      Ej: Elle est sortie.  Sortir = sacar (avec "avoir").  Ej: Elle a sorti les poubelles. Rentrer = volver (avec "être") Rentrer = meter algo dentro (avec "avoir") Retourner = volver a (avec "être") Retourner = darle la vuelta a algo (avec "avoir") Passer = pasar (avec "être") Passer = dar o examinarse (avec "avoir") Repasser = volver a pasar (avec "être") Repasser = planchar (avec "avoir") Leçon 1  7 VERBES PEUVENT SE CONJUGUER AVEC "ÊTRE" OU "AVOIR" Leçon 2  Exemples. Exercice 1  Choisis l'auxiliaire qui convient. Exercice 2  Choisis la phrase correcte au passé composé Exercice 3  Choisis la phrase correcte au passé composé. Exercice 4  Mets l'auxiliaire qui convient. Exercice 5  Mets les verbes au passé composé

10) Verbos reflexivos y pronominales: ¿concordancia o no?

Los verbos pronominales se conjugan siempre con el auxiliar "être" pero su participio pasado no concuerda SISTEMÁTICAMENTE con el sujeto. Regla: cuando el COD está expresado, el pronombre reflexivo no es COD, con lo cual no habrá concordancia con el sujeto. Si hay concordancia, será con el COD si este último está colocado antes del pp: Elles se sont acheté une voiture.                                      cod    La voiture qu'elles se sont achetée est très jolie.    cod  Regla: cuando el pronombre reflexivo es COD, el pp concuerda con el sujeto. (SE VOIR = VOIR + COD).  Pero cuando el pronombre reflexivo es COI  (Se parler - "parler à + coi"), el participio no concuerda con el sujeto. Exemples: Ils se sont plu (plaire à quelqu'un: gustarle a alguien) Ils se sont embrassés (embrasser quelqu'un: besar a alguien). Elles se sont écrit (écrire à quelqu'un) Elles se sont vues et elles se sont parlé. Exercice 1  Choisis le participe passé correct. 11) Expresiones de tiempo utilizadas con el passé composé.  Hier (ayer) Avant-hier (antes de ayer) Hier matin (ayer por la mañana) Hier après-midi (ayer por la tarde) Hier soir (anoche) L'autre jour (el otro día) Samedi soir (el sábado por la noche) Dimanche dernier (el domingo pasado) La semaine dernière (la semana pasada) Le mois dernier (el mes pasado) L'année dernière (el año pasado) Il y a deux jours (Hace dos días) Au mois de juillet dernier (En el pasado mes de julio) En juillet (en julio) En 1789 (en 1789) Pendant les vacances de Pâques (durante la semana santa) Pendant les grandes vacances (durante las vacaciones de verano) Exercice 1  Associe l'expression de temps qui convient à la phrase. Exercice 2  Choisis l'expression de temps qui convient. Vous avez la possibilité d'écouter chaque phrase corrigée. Exercice 3  Associe la phrase avec l'expression de temps qui convient. Si tu cliques sur la flèche verte à la fin de la phrase, tu peux écouter la phrase correcte.