samedi 31 août 2013

Les mots (las palabras) du collège (del IES):

Un(e) élève: un(a) alumno(a)
Un(e) professeur(e) : un(a) profesor(a). En francés, la palabra "un profesor" todavía se puede referir a un hombre o a una mujer.
Un homme: un hombre
Une femme: una mujer
Un(e) surveillant(e): un(a)  profesor(a)  de guardia (En Francia, no son profesores sino estudiantes de carrera los que de dedican a las gardias).
La classe: el aula, la clase, el grupo o la sesión.
Un cours: una sesión.
Le début du cours: el principio de la clase.
La fin du cours: el final de la clase.
Être en retard: llegar tarde
Être absent,e: faltar
Être présent,e: estar en clase.
La cour de récréation: el patio de recreo.
Sous le préau: en la parte cubierta de un patio (llueve mucho en Francia)
La récréation: el recreo.
Le directeur / La directrice: el director/ la directora.
(En un "Collège" (IES, sólo ESO), se utiliza más bien "Monsieur le Principal" o "Madame la Principale") y en un "lycée" (IES, sólo Bachillerato) se utiliza "Monsieur le proviseur" ou "Madame la Proviseure")
L'école primaire: el colegio
Le collège: el Instituto (hasta el final de la enseñanza obligatoria)
Le lycée: el Instituto (la parte post-obligatoria: Bachillerato)
La rentrée des classes: la vuelta 

Les installations (las instalaciones)et les structures (las estructuras):
La salle: el aula.
La salle d'informatique: el aula de informática.
La bibliothèque /  Le C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information): la biblioteca
Le bureau du C.P.E. (Conseiller Principal d'Éducation): no existe en España pero la traducción sería como Jefe de estudios aunque también tiene funciones semejantes a las del tutor  del orientador en España.
Le bureau du Principal-adjoint: despacho del vicedirector / o del Jefe de estudios.
Le conseiller d'orientation: el orientador / La conseillère d'orientation: la orientadora
Le/ La professeur(e) principal(e): el tutor/ la tutora.
L'infirmerie: la enfermería (no existe en España)
La conciergerie: La conserjería (no existe en Francia).
Le gymnase: el gimnasio.
Le terrain de sports.: el campo de deportes
La cantine / le self: el comedor que consiste en un self-servicio (existe en casi todos los IES ya que los alumnos tienen clase por la tarde)
Le couloir: el pasillo
Les escaliers (masc.): las escaleras


Les fournitures scolaires (el material escolar):
Un livre: un libro.
Un cahier: un cuaderno:
Un cahier de textes ou un agenda: una agenda.
Un classeur: un clasificador.
Une chemise: una carpeta.
Une feuille blanche: una hoja blanca / folio
Une trousse: un estuche.
Un stylo: un bolí(grafo)
Un crayon à papier: un lápiz
Un surligneur /un stabilo: un rotulador/ marcador fluorescente.
Une gomme: una goma.
Une règle: una regla.
Un taille-crayon: un sacapuntas.
Des crayons de couleur: lápices de color
Des feutres: rotuladores
Des ciseaux: tijeras.
Un bâton / Un tube de colle: una barra de pegamento.
De la colle: pegamento
Du scotch: fixo (cinta adesiva)
Une calculette / Une calculatrice: una calculadora.
Un dictionnaire: un diccionario
Un compas: un compás.
Une équerre: una escuadra.
Un rapporteur: un transportador
Un sac à dos: una mochila.
Un cartable: una cartera
Un ordinateur portable: un ordenador portátil

Dans la classe: en el aula
Le tableau: la pizarra.
Une craie: una tiza
Un tableau digital: una pizarra digital
Une fenêtre: una ventana
Une porte: una puerta
Une chaise: una silla
Une table: una mesa.
Le bureau du professeur: la mesa del profesor.
Le mur: la pared.
Une affiche ou un poster:  un cartel
Une corbeille à papier: una papelera.
Une poubelle: una basura / papelera.
La lumière: la luz  Éteins la lumière: apaga la luz   Allume la lumière: enciende la luz.

Les échanges en classe de français (los intercambios en clase de francés): 


Le professeur
Les élèves
  • Répète! (repite)
  • Répétez! (repetid)
  • Vous pouvez répéter, s'il vous plaît? (¿podéis repetir, por favor ?)
  • Tais-toi ! (cállate)
  • Taisez-vous !   (callaos)
  • 1, 2, 3 : Silence !
  • .qu’est-ce que tu fais ? (¿qué haces ?)
  • Lis !  (lee)
  • Lisez ! (leed)
  • Que signifie le mot … ? (¿Qué significa la palabra… ?)
  • Quelle est la date d’aujourd’hui ? (¿Cuál es la fecha de hoy ?)
  • Prenez votre cahier et écrivez la date. (Coged vuestro cuaderno y escribid la fecha)
  • Recopiez !  (Copiad)
  • Ouvrez votre livre ! (Abrid vuestro libro)
  • Fermez le livre ! (Cerrad el libro)
  • Écris ! (Escribe)
  • Écrivez ! (Escribid)
  • Faites l’exercice ! (Haced el ejercicio)
  • Qui est absent aujourd’hui? (¿Quién falta hoy ?)
  • Qui est en retard ? (¿Quién llega tarde ?)
  • Je vais faire l’appel ! (Voy a pasar lista)
  • Assieds-toi correctement ! (Sientáte correctamente)
  • Tu comprends ? (¿Comprendes ?)
  • Vous comprenez ? (¿Entendéis ?)








  • Je ne comprends pas. (No entiendo)
  • Je ne sais pas. (No sé)
  • Qu'est-ce que ça veut dire “....”? (¿Qué quiere decir… ?)
  • S'il vous plaît, comment dit-on en français le mot “..”?(Por favor, ¿cómo se dice en francés la palabra “…”?)
  • Présent/e  (aquí)    absent/e. (falta)



Les matières scolaires: las asignaturas
Le français: corresponde a Lengua en Francia y a Francés en otro país.
L'anglais: inglés (en general LV1: Langue Vivante 1)
L'espagnol: español (en général LV2: Langue Vivante 2)
L'allemand: alemán (en général LV2: Langue Vivante 2)
Les maths (mathémathiques): mates
L' E.P.S. : L' Éducation Physique et Sportive: Educación Física.
L'histoire-géo(graphie): Ciencias sociales./ Geografía e Historia.
Les S.V.T. (Sciences de la Vie et de la Terre): biología y geología.
La musique. música
Les arts plastiques: educación plástica
La physique et la chimie: física y química.
La technologie: tecnología
L'éducation civique: ciudadanía

  En los centros públicos en Francia no se imparte la asignatura de Religión.


Lien: (enlace): ejemplo de página web de un IES en Francia que  presenta las distintas asignaturas:
Un collège en France













Los artículos definidos e indefinidos.

En francés los artículos definidos o determinados son:

ARTICLES DÉFINIS OU DÉTERMINÉS:
-Masculino singular: le / l' (si empieza por vocal):      Le garçon (el chico)- L'élève (el alumno)
-Masculino plural: les :    Les garçons (los chicos) - Les élèves (los alumnos)
-Femenino singular: la / l' (si empieza por vocal): La fille (la chica)- L'élève (la alumna)
-Femenino plural: les:   Les filles (las chicas)- Les élèves (las alumnas)


En francés los artículos indefinidos o indeterminados son:

ARTICLES INDÉFINIS OU INDÉTERMINÉS:
-Masculino singular:   Un:   Un garçon (un chico)- Un élève (un alumno)
-Masculino plural:  Des :    Des garçons (chicos) - Des élèves (alumnos)
-Femenino singular: Une:   Une fille (Una chica)- Une élève (Una alumna)
-Femenino plural: Des:    Des filles ( chicas)Des élèves (alumnas)

Nota: Mejor vale, por ahora, acordarse de que la ausencia de artículo en español se traduce por "des" en francés:  Ej:   En la clase, hay chicos y chicas. Dans la classe, il y a des garçons et des filles.

Pour résumer:


Masculin
singulier
Féminin
singulier
Devant voyelle /h
Pluriel
Les articles définis
Le
La
L'
Les
Exemples
Le garçon
La fille
L'élève
Les garçons
Les filles
Les élèves
Les articles indéfinis
Un
Une
Un/Une
Des
Exemples
Un garçon
Une fille
Un élève
Une élève
Des élèves






C'est + determinant ou Il est + adjectif?

    3. C’est ou il est ? 

C'est + determinant ou Il est + adjectif?

En francés traducimos "es" de distintos modos: ejemplos:
Es un chico y es alto: C'est un garçon et il est grand.La regla es la siguiente: si el verbo va seguido de un determinante (artículo, posesivo, demostrativo, etc), entonces utilizamos: C'EST:


C'est une fille (es una chica)
C'est ma copine (es mi amiga)
C'est ce professeur (es este profesor)
C'est le directeur


También utilizamos "c'est" cuando va seguido de un pronombre tónico, incluso si es plural (C'est moi, c'est toi, c'est lui, c'est elle, c'est nous, c'est vous, c'est eux, c'est elles.) o de un nombre propio: c'est Aline. C'est Madame Vurzel. C'est Monsieur Madero. 

En cambio, si el verbo va seguido de un adjetivo, utilizamos: Il /elle est:
Il est grand
Elle est belle
Il est sympa.


Exercice: complète avec c'est ou il / est
…....................une chaise.
…..................garçon
…................grand
…..................le professeur de maths
…...................Madame Berthe
…..................l'élève de 5ème
….................mon grand-père
…................ est âgé.
.....................toi.
....................nous.
................... intelligent.

Unité 0


L'alphabet français:

Une lettre: l'alphabet français a 26 lettres.
On dit "une lettre" mais on dit "le A", le "B", etc.
Les voyelles (mot féminin) et les consonnes (mot féminin):
Les voyelles sont: A, E, I, O, U, Y.

La Francophonie: ENSEMBLE POLITIQUE ET CULTUREL DES PAYS QUI PARLENT LE FRANÇAIS:

  • Les pays où le français est la langue maternelle: la France, la Belgique, la Suisse, le Luxembourg, le Québec (Le Canada)., la Guyane française et les îles françaises comme: La Réunion, la Guadeloupe,, la Martinique, la Polynésie française (Tahiti, etc)

  • Les pays où le français est important (à la radio, à la télévision, dans les journaux): en Afrique: Le Maroc, l'Algérie, la Tunisie, La Mauritanie, le Sénégal, la Guinée, le Tchad, La Côte d'Ivoire, le Togo, le Congo, le Mali, 
        Ailleurs:     Haïti, Le Liban, Madagascar, L'île Maurice, etc.
       En Asie: le Vietnam, le Laos, le Cambodge.

vendredi 30 août 2013

Se présenter.

Se présenter.

Bonjour, je me présente: je m'appelle.................et je suis en cinquième / quatrième / troisième A / B /C au collège Arjé.
 J'ai ............ans et j'habite à Chauchina en Espagne.
Je suis blond et de taille moyenne. J'ai des lunettes. J'adore les maths et je déteste le français. Je suis mignon et sympa mais très bavard.